Elegir un itinerario educativo
Empezad por el título que obtendría vuestro hijo. Después, revisad sus asignaturas, sus exigencias lingüísticas y su reconocimiento en los países donde podría seguir estudiando.
El nombre de un colegio no indica qué título obtendrá el alumno. Un colegio británico puede ofrecer el Diploma del IB. Uno internacional puede conceder su propio diploma de secundaria. Un centro nacional bilingüe puede preparar los exámenes nacionales ordinarios con formación lingüística adicional.
Pedid el nombre exacto del título, la entidad que lo expide y las condiciones para acceder al programa y completarlo. Si existen varios itinerarios, preguntad cuál recomendaría el centro para vuestro hijo y por qué.
Esta guía explica las diferencias principales. No sustituye los requisitos de admisión actuales de la universidad o del siguiente centro educativo.
Comprobad primero si el título está reconocido para el tipo de estudios previsto. Después, revisad los requisitos concretos: notas, combinación de asignaturas, niveles, idiomas, pruebas, portafolio u otras condiciones.
El reconocimiento de un título no garantiza la admisión. La acreditación de un colegio tampoco significa que todos sus diplomas cumplan los requisitos de cualquier universidad.
Si podéis mudaros antes de la graduación, investigad también el traslado entre centros. Dos colegios con el mismo programa pueden ofrecer asignaturas, organismos examinadores y horarios distintos. La continuidad resulta especialmente importante cuando ya han comenzado los trabajos evaluables.
Los A-Levels son titulaciones por asignatura. Permiten concentrarse en un conjunto más reducido de materias que un programa que exige varios grandes grupos de estudio. Cambridge International describe el A-Level completo como un curso que suele durar dos años. El AS Level es una titulación distinta, normalmente de un año. Consultad la estructura oficial.
En nuestra opinión, pueden encajar con un alumno que tiene intereses definidos y quiere profundizar en ellos. A cambio, dejar una asignatura puede limitar opciones posteriores. Revisad los requisitos de los grados posibles antes de elegir.
Preguntad qué entidad examinadora y qué programa utiliza el centro, qué combinaciones permite el horario y qué notas se exigen para cada curso. No todos los colegios que se llaman británicos ofrecen A-Levels.
Combina seis asignaturas con un núcleo de Teoría del Conocimiento, Monografía y Creatividad, Actividad y Servicio (CAS). Se cursan tres o cuatro asignaturas de Nivel Superior y las restantes de Nivel Medio.
El IB establece los grupos de asignaturas y las combinaciones permitidas. Consultad su currículo y sus ejemplos de elección.
En nuestra opinión, puede convenir a quien desea mantener variedad de materias y está preparado para organizar distintos tipos de trabajo. Comprobad la carga de estudio y los apoyos disponibles, no solo la nota media del colegio.
La elección de asignaturas sigue siendo decisiva. Una universidad puede exigir una materia de Nivel Superior, un curso concreto de matemáticas, un idioma o una puntuación. Revisad sus requisitos actuales antes de elegir.
Preguntad si el alumno prepararía el Diploma completo, asignaturas individuales del Programa del Diploma o un diploma propio del colegio. No son resultados intercambiables. El Programa de la Escuela Primaria (PYP) y el Programa de los Años Intermedios (MYP) corresponden a etapas anteriores; no son el Diploma del IB.
Francia tiene itinerarios de baccalauréat general, tecnológico y profesional. Identificad el que ofrece el colegio antes de comparar materias o preparación universitaria.
El Baccalauréat français international (BFI) es una opción internacional dentro del baccalauréat general francés. Incluye el programa general y enseñanzas internacionales adicionales. No es el Diploma del Bachillerato Internacional. La guía del Ministerio de Educación francés explica su estructura y sus opciones lingüísticas.
Preguntad qué materias se imparten en francés y cuáles en la lengua de la sección. Comprobad el nivel de entrada y los apoyos disponibles. La etiqueta bilingüe no confirma que un niño con poco francés académico pueda incorporarse al curso solicitado.
Si la familia prevé quedarse en Francia, merece la pena estudiar seriamente la vía nacional. Si puede marcharse antes de los exámenes finales, preguntad cómo se reconocerían los estudios ya cursados.
Son titulaciones distintas, no nombres diferentes de un mismo programa en alemán.
El Abitur es el título alemán de acceso general a la educación superior. La enseñanza secundaria superior y sus exámenes se regulan dentro del sistema federal alemán. La presentación de la KMK sirve de punto de partida.
La Matura austríaca corresponde a la prueba final del itinerario pertinente. El Ministerio austríaco distingue los exámenes de los centros de formación general y de los centros superiores de formación profesional.
La Matura gymnasial suiza se rige por las normas suizas de reconocimiento. Consultad la explicación de la autoridad federal.
En cada caso, pedid el título exacto y la autoridad que lo reconoce. Un colegio que ofrece el IB no concede automáticamente también la Matura nacional.
Si el centro anuncia una equivalencia con la Matura, preguntad qué cubre, qué condiciones adicionales exige y qué organismo la confirma. El reconocimiento para acceder a estudios en un país no equivale a recibir su título nacional. Tampoco se aplica automáticamente en otros países.
Un diploma de secundaria de tipo estadounidense acredita el cumplimiento de los requisitos de graduación del centro. Pedid esos requisitos y la información actual de acreditación. Si otra entidad expide el diploma, identificadla.
Los cursos y exámenes Advanced Placement (AP) son distintos del diploma de secundaria. College Board explica que pueden servir para obtener créditos universitarios o acceder a cursos avanzados, según las normas de cada universidad. Consultad la presentación oficial de AP.
Para solicitar plaza en una universidad europea, comprobad la combinación completa exigida: diploma, expediente, materias y resultados AP u otra titulación. La expresión «diploma estadounidense acreditado» no resuelve por sí sola esta cuestión.
Si el colegio ofrece su diploma y el IB, preguntad por el acceso y las materias de cada itinerario. Comprobad también qué obtienen los alumnos que no completan el Diploma del IB.
El vwo prepara para la universidad orientada a la investigación. El havo prepara para la educación superior profesional en universidades de ciencias aplicadas. Son itinerarios distintos, con sus propios perfiles de asignaturas y posibilidades de continuación. La guía de Nuffic los explica.
El tweetalig onderwijs (TTO) es enseñanza bilingüe dentro del sistema neerlandés. No es una titulación internacional independiente. Los alumnos realizan los exámenes finales ordinarios en neerlandés. Los certificados o exámenes lingüísticos adicionales no sustituyen al diploma neerlandés. Consultad la explicación de Nuffic sobre los exámenes y certificados TTO.
Preguntad cuánto neerlandés se necesita para entrar y para los exámenes posteriores, qué materias se imparten en inglés y qué apoyo lingüístico existe. Para mudarse al extranjero, importa el reconocimiento del título real, havo o vwo.
El Bachillerato Europeo pertenece al sistema de las Escuelas Europeas. También pueden ofrecerlo centros expresamente acreditados para los cursos finales correspondientes. La página oficial sobre estudios y certificados explica las condiciones y el reconocimiento.
No lo confundáis con el IB ni con un programa nacional bilingüe. Revisad la admisión por separado. Las Escuelas Europeas intergubernamentales y las Escuelas Europeas acreditadas de los sistemas nacionales no comparten necesariamente las mismas reglas de acceso o cuotas.
El Bachillerato español, la Maturità italiana, los títulos portugueses, el Leaving Certificate irlandés y los itinerarios belgas, luxemburgueses o nórdicos deben evaluarse según sus propias reglas. Un título nacional no es una alternativa inferior a uno internacional.
La guía del país ayuda a identificar los itinerarios y términos locales. Después, verificad las asignaturas, el idioma, las admisiones y la progresión con la autoridad competente y el siguiente centro.
Para cada itinerario realista, anotad:
Nuestra recomendación es elegir un itinerario que el alumno pueda cursar en buenas condiciones y que facilite sus posibles próximos pasos. Unas siglas conocidas no bastan para confirmar ninguna de esas dos cosas.
Orientación cercana, no asesoramiento oficial de admisión. Confirma siempre las fechas con el colegio.
Empiece por las necesidades del niño y los planes de la familia. Defina los requisitos esenciales, compruebe la información y compare tres opciones realistas. Un campus atractivo no compensa un idioma de enseñanza inadecuado ni un apoyo insuficiente.
6 minLa enseñanza es solo una línea del presupuesto. Separad cargos y anticipos, anotad qué incluye cada importe y pedid al colegio que confirme el cálculo por escrito.
6 minUna visita debe ayudaros a imaginar el día de vuestro hijo y resolver las dudas importantes para vuestra familia. Pedid ejemplos concretos y distinguid lo que habéis observado de lo que os han contado.
7 minPreguntad cómo aprenderá vuestro hijo en clase y cómo participará fuera de ella. La lengua de enseñanza solo responde a una parte.