Jazyk třídy a jazyk dvora

Začněte přestávkou, ne PDF jazykové politiky.

Co děti křičí, když zazvoní? To je jazyk dvora. Může to být jazyk hostitelské země. Může to být angličtina, protože tři čtvrtiny třídy přijely loni v srpnu. Může to být směs, která nechá vaše dítě znovu překládat vtip, zatímco jí.

Jazyk třídy je ten v rozvrhu: matematika, román, zkouška. Jazyk dvora rozhoduje, jestli úterý vypadá jako život, nebo jako vyslání. Potřebujete obojí na lednici. Jak vybrat vás už požádalo, abyste je napsali. Tahle stránka říká, jak je otestovat na prohlídce, aniž byste vymýšleli počet hodin, který škola nevytiskla.

Proč se ty dva jazyky rozcházejí

Anglická mezinárodní škola ve Vídni, Stockholmu nebo Lisabonu je navržená tak, aby dítě mohlo přijet v lednu a dál se učit. Třída zůstane v angličtině. Město za bránou ne.

Národní nebo bilingvní dům je navržený tak, aby dítě žilo tady. Třída může být německá, francouzská, španělská, švédská, česká. Dvůr obvykle souhlasí.

Evropská škola je navržená kolem jazykové sekce. L1 je dominantní jazyk; ředitele rozhoduje, který. Dvůr je směs sekcí, které na tom místě opravdu sedí. Není to „anglická škola v lese“.

Žádný z těchto návrhů není morálně lepší. Produkují jiné osmileté děti.

Hostitelský jazyk: předmět, proud, nebo naděje

Zeptejte se, čím hostitelský jazyk v této budově je. Poctivé odpovědi jsou jen pár:

• Předmět v rozvrhu, podle úrovně, od prvního roku
• Jazyk výuky v některých předmětech (bilingvní proud)
• Naděje, že dvůr a supermarket práci udělají

Nevymýšlíme počet hodin. Když je veřejná stránka jmenuje, řekneme to a jmenujeme stránku. Když ne, zeptáte se a napíšete odpověď s datem.

Oficiální obrázky, které už na tomhle webu chodíme:

Oslo International School bere norštinu jako hostitelský jazyk pro 1.–10. ročník, na třech úrovních, od začátečníka po rodilého mluvčího. Žáci v Norwegian A skládají norské národní testy v 6., 8. a 9. ročníku. To je vlastní návrh školy. Zeptejte se, kolik hodin tento ročník letos opravdu má, a co dělá lednový příchod do června.

V Praze je otázka stejně konkrétní. International School of Prague učí v angličtině v Nebušicích; čeština je hostitelský jazyk, ne slib, že park bude anglický. Prague British International School jmenuje česky bilingvní primár (ČBZŠ) — zeptejte se, který kampus a který ročník. Riverside má „Czech for Czechs“ (RVP ZV). The English College je české gymnázium s angličtinou a maturitou — jiný dvůr než lesní IB. Portréty jmenují oficiální stránky. Číslo hodin tady nevymýšlíme.

EAL, prahy a unavený leden

Mnoho anglických škol má práh. Někdy ho vytisknou: High School neučí angličtinu od nuly. Někdy ho schovají do přijímaček. Zeptejte se, co se stane s dítětem, které v lednu ještě překládá zadání.

Zeptejte se, kdo opravuje unavený čtvrteční úkol — učitel předmětu, nebo specialista EAL. Zeptejte se, kdy podpora končí. „Dokud to dítě potřebuje“ je brožura. „Po dvou termínech, pak plný proud“ je rozhovor.

Bilingvní, nebo dvě jednojazyčné poloviny

Bilingvní dům umí znamenat společný den ve dvou jazycích. Umí znamenat dopoledne v jednom a odpoledne v druhém, které se nikdy nepotkají na hřišti.

Zeptejte se, ve kterém jazyce se dítě hádá, omlouvá, vtipkuje. To je jazyk, který si koupíte, ať brožura říká cokoli.

Co si zapsat na prohlídce

Co děti křičí po zvonění. Kdo sedí sám. Který jazyk zní u oběda. Kolik hodin hostitelského jazyka tento ročník letos má — a na které stránce to škola tiskne.

Pak jděte do parku za bránou. Pokud je škola v Nebušicích a park v češtině, napište si to. Pokud je škola v Praze 9 a tramvaj v češtině, napište si to taky.

Pražská poznámka je ta mapa v jednom městě. Deset otázek na prohlídku platí i tady.

Přátelská orientace, ne oficiální přijímací rada. Termíny vždy ověřte u školy.