Die International School of Hamburg (ISH) ist eine gemeinnützige Tagesschule am Hemmingstedter Weg 130, 22609 Hamburg, in Groß Flottbek gegenüber dem Botanischen Garten. Sie beschreibt sich als unabhängigen, gemeinnützigen Verein. Für Fragen zur Aufnahme stehen die Admissions-Seiten zur Verfügung.
Die Schule wurde 1957 gegründet und bezeichnet sich als Deutschlands erste internationale Schule. Sie begann mit etwa 50 Kindern in der Nähe der Alster, bevor sie auf ihren heutigen, eigens errichteten Campus umzog. Diese Geschichte erklärt die Entwicklung der Schule; für die Schulwahl kommt es auf das heutige Angebot an.
Die ISH bietet kein Internat an. Zuziehende Familien brauchen eine eigene Wohnung und einen täglichen Schulweg. Klärt Schulbusrouten und öffentliche Verkehrsmittel, bevor ihr euch auf einen Wohnort festlegt.
Entscheidend sind die Englischkenntnisse des Kindes, seine weitere Entwicklung im Deutschen und das Programm des jeweiligen Jahrgangs. Der Kandidatenstatus für das Primary Years Programme ist von einer vollständigen Zulassung als Programmschule zu unterscheiden. Für die Finanzplanung braucht ihr eine aktuelle Gebührenübersicht; das gefundene Dokument von 2018/19 reicht dafür nicht aus.
Für welche Familien die ISH passt
Die ISH passt zu Familien, die englischsprachige Bildung vom dritten Lebensjahr bis zum Schulabschluss suchen und den Weg nach Groß Flottbek bewältigen können. Deutschunterricht beginnt in Klasse 1.
Falls eine Warteliste nötig wird, beschreibt die Bewerbungsseite grundsätzlich eine Bearbeitung nach Eingangsreihenfolge. Vorrang haben internationale Kinder, die im örtlichen deutschen Schulsystem nicht zurechtkämen und deren Eltern befristet in Hamburg arbeiten. Fragt, wie diese Regel auf eure Bewerbung angewendet wird.
Die Abschlusswege unterscheiden sich vom deutschen Gymnasium mit Abitur. Für ein Studium in Deutschland solltet ihr prüfen lassen, ob der vorgesehene IB-Abschluss und die konkrete Fächerkombination die allgemeine Hochschulzugangsberechtigung vermitteln. Besprecht dabei auch Anforderungen eines anderen Bundeslandes, falls ein weiterer Umzug denkbar ist.
Die Bewerbungsseite schließt die Aufnahme von Kindern aus, die ein eigenständiges sonderpädagogisches Programm benötigen oder deren Bedürfnissen die baulichen Gegebenheiten nicht gerecht werden. Auch schlechte bisherige schulische Leistungen oder Verhaltensauffälligkeiten nennt die Seite als Ausschlussgründe. Laut FAQ kann die Lernförderung leichte bis mittlere Förderbedarfe unterstützen. Reicht die Berichte eures Kindes ein und klärt konkret, welche Förderung und welcher barrierefreie Zugang möglich sind.
Campus und Alltag
Die Campusseite beschreibt 41.000 Quadratmeter Gelände und ein 19.000 Quadratmeter großes Schulgebäude. Laut Schulbroschüre wurde der Neubau am 11. Januar 2010 bezogen; der dreigeschossige Westflügel eröffnete am 29. August 2015.
Zu den Einrichtungen gehören ein Zentrum für darstellende Künste mit einer Aula für 400 Personen, sieben naturwissenschaftliche Labore und die Saalfeld Family Library mit ungefähr 45.000 Medien. Für Sport gibt es drei Sporthallen, eine Kletterwand, einen Fitnessraum, eine 100-Meter-Bahn und einen Fußballplatz in voller Größe.
Die Falcons-Mannschaften nehmen an Wettkämpfen des Northwest European Council of International Schools (NECIS) teil, einem Zusammenschluss internationaler Schulen. Schulinterner Sport beginnt bereits bei den jüngsten Kindern. Die Schule nennt außerdem Tennis-, Cricket- und Hockeyanlagen beim benachbarten Rot-Gelb Club sowie ein Schwimmbad, das mit einer kurzen Busfahrt erreichbar ist.
Es gibt zwei Spielplätze, einen davon nur für die jüngsten Kinder, und einen Aufenthaltsraum für die Sekundarstufe. Die Mensa hat 300 Plätze. Als Caterer nennt die Schule seit 2023 Katerine GmbH; bestellt wird bargeldlos über foove. Die veröffentlichten Zeiten sind 8.00–16.30 Uhr für den Kiosk und 11.30–13.40 Uhr für warmes Mittagessen. Fragt nach den aktuellen Essenspreisen.
Die Nachhaltigkeitsseite berichtet von der Auszeichnung Umweltschule Europa im Juli 2025. Sie beschreibt zwei Bienenvölker, Nistkästen aus Klasse 9 und ein Verbot von Einweg-Plastikflaschen. Schaut bei einem Besuch auch in gewöhnliche Unterrichtsräume und auf die Essensorganisation.
Schulstufen und Zeiten
Early Years für Drei- bis Fünfjährige umfasst EY1, EY2 und EY3. Das veröffentlichte Programm ist das spielorientierte International Early Years Curriculum (IEYC). In EY3 kommen Laut-Buchstaben-Arbeit, Lese- und Schreibwerkstätten sowie strukturierte Mathematikangebote wie Number Talks und Math in Focus hinzu. Fachunterricht gibt es in Musik, Sport und Bibliotheksnutzung; EY3 erhält auch Angebote in Informationstechnik und zusätzliche Englischförderung. Der Tag dauert 8.30–15.00 Uhr.
Junior School, Klassen 1–5 für etwa Sechs- bis Zehnjährige, wird mit dem International Primary Curriculum (IPC), Lese- und Schreibwerkstätten sowie Math in Focus beschrieben. Musik, Deutsch, Sport, Bibliotheksnutzung und Informationstechnik ergänzen den Unterricht. Klasse 2 unternimmt eine örtliche Fahrt mit Übernachtung; in den Klassen 3–5 gibt es drei- bis fünftägige Fahrten innerhalb Deutschlands. Auch hier gilt 8.30–15.00 Uhr.
Daneben nennt die Schule den Kandidatenstatus für das International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP) für Drei- bis Zehnjährige. Die Ankündigung auf der Startseite ist auf den 17. Dezember 2025 datiert. Kandidatenstatus bedeutet noch keine vollständige Programmzulassung. Da die Lernseiten zum Recherchezeitpunkt weiterhin IEYC und IPC beschrieben, fragt nach dem tatsächlich unterrichteten Programm und den Auswirkungen des geplanten PYP-Übergangs.
Secondary School, Klassen 6–12, läuft laut FAQ von 8.15 bis 15.00 Uhr. Die Klassen 6–10 folgen dem IB Middle Years Programme (MYP). In den Klassen 6–8 lernen die Kinder Englisch, Deutsch, Mathematik, Geschichte, Geografie und Naturwissenschaften. Dazu kommen Kunst, Musik, Theater, Sport, Design und Informationstechnik. Französisch oder Spanisch beginnt in Klasse 6.
In den Klassen 9–10 bleiben Englisch, Mathematik, Deutsch und Sport Pflichtfächer. Hinzu kommen Wahlmöglichkeiten aus Natur- und Gesellschaftswissenschaften, Sprachen, Design, Theater und Musik. In den Klassen 11–12 stehen das zweijährige IB Diploma Programme und das IB Career-related Programme zur Verfügung, jeweils auf Empfehlung der Fachbereiche. Das Career-related Programme verbindet IB-Unterricht mit berufsbezogenem Lernen; seine Abschlussmöglichkeiten sollten getrennt vom Diploma besprochen werden. Die Schule gibt an, das IB seit 1979 anzubieten, mit einer Überprüfung im Fünfjahresrhythmus zuletzt 2022.
Die About-Seite nennt Akkreditierungen durch den Council of International Schools (CIS) und die New England Association of Schools and Colleges (NEASC). Als letzte dort aufgeführte Evaluation wird 2022 genannt.
Die veröffentlichten Kalender unterscheiden zwei Schuljahre: 2025/26 begann am 21. August 2025 und endete am 25. Juni 2026 mit einem halben Schultag. 2026/27 begann am 20. August 2026 und endet am 24. Juni 2027, ebenfalls mit einem halben Tag. Eingeschriebene Familien erhalten den vollständigen Terminplan über das Community Portal.
Die meisten Nachmittagsaktivitäten enden gegen 16.30 Uhr; das FAQ nennt 15.15 Uhr als Beginn des After School Programme. Davon getrennt gibt es After School Care für Drei- bis Elfjährige, montags bis donnerstags von 15.00 bis 18.00 Uhr. Ferien, Fortbildungstage und gesetzliche Feiertage sind ausgenommen. Für Freitag brauchen Familien mit Betreuungsbedarf eine andere Lösung. Die Schule beschreibt Feriencamps im August, Oktober, Februar und April; fragt nach Terminen, freien Plätzen und Kosten.
Sprachen und Englischförderung
Englisch ist die wichtigste Unterrichtssprache. Deutschunterricht, zusätzliche Englischförderung und privat bezahlter Herkunftssprachenunterricht erfüllen unterschiedliche Aufgaben.
Deutsch beginnt in Klasse 1 und wird laut FAQ nicht in Early Years unterrichtet. In der Junior School ist es ein Fachangebot und bleibt bis Klasse 10 ein Pflichtfach. Fragt, wie nach Sprachstand eingeteilt wird und wie der Unterricht auf die Verwendung von Deutsch außerhalb der Schule vorbereitet.
English as an Additional Language (EAL), also zusätzliche Englischförderung, wird während des Schultages von EY3, auch P3 genannt, bis Klasse 10 angeboten. In der Junior School werden gesonderte Förderstunden und Unterstützung im regulären Unterricht kombiniert:
- Anfänger erhalten typischerweise sieben gesonderte Förderstunden und zwei bis drei begleitete Unterrichtsstunden pro Woche.
- Bei mittlerem Sprachstand sind es typischerweise vier gesonderte Förderstunden und zwei bis drei begleitete Unterrichtsstunden.
- Fortgeschrittene werden im regulären Unterricht weiter beobachtet und begleitet.
Neue Kinder in der Sekundarstufe werden bei Eintritt getestet und im MYP-Spracherwerb als Emergent, Capable oder Proficient eingestuft. Das sind die Sprachentwicklungsstufen dieses Programms. Die geprüften Seiten legten keine konkrete Englischschwelle für Klasse 9 fest. Klärt vor Zahlung der Bewerbungsgebühr, ob die Kenntnisse des Kindes und die vorhandene Förderung für den gewünschten Jahrgang ausreichen.
Französisch und Spanisch beginnen in Klasse 6. Beim von der Schule als Mother Tongue bezeichneten Herkunftssprachenunterricht vermittelt die ISH Lehrkraft und Raum; die Eltern bezahlen die Lehrkraft. Für die Junior School nennt die Schule nachmittags Niederländisch, Französisch, Spanisch und zusätzliches Deutsch.
In den IB-Jahren kann ein Kind Language A, das literaturbezogene Erstsprachenfach, mit einer privat finanzierten Lehrkraft belegen. Alternativ gibt es eine von der Schule unterstützte Selbstlernoption auf Standard Level. Fragt, ob die benötigte Sprache angeboten wird und welche Kosten entstehen.
Die About-Seite nennt eine Parent Teacher Association, einen Eltern-Lehrkräfte-Verein. Im FAQ wird auch das Parent Engagement Team (PET) für gesellschaftliche Veranstaltungen und Spendenaktionen beschrieben.
Klassengrößen
Das FAQ nennt Höchstgrenzen von 20 Kindern in Early Years und 24 in den übrigen Schulstufen. Das sind Obergrenzen, keine Durchschnittswerte und keine Angaben über freie Plätze.
Bewerbung und Einstufung
Über das Anfrageformular lässt sich eine Führung vereinbaren; dadurch wird noch keine Bewerbung eingereicht. Das Online-Bewerbungsportal ist für neue Kinder bestimmt. Die Rückmeldung bereits eingeschriebener Kinder wird gesondert abgewickelt.
Das Portal verlangt:
- einen Schülerfragebogen sowie Angaben zu Familie und Arbeitgeber;
- ein Gesundheitsformular und die von der Schule verlangten Masernnachweise vor Unterrichtsbeginn;
- ein Formular zur Lernförderung, auch wenn keine Unterstützung beantragt wird;
- Zeugnisse der letzten zwei Jahre, ein Foto und einen Reisepass oder amtlichen Identitätsnachweis;
- eine vertrauliche Empfehlung einer Lehrkraft;
- einen Englisch-Einstufungstest für die Klassen 6–12;
- eine offizielle Leistungsübersicht ab Klasse 9.
Bei diagnostiziertem Förderbedarf sind schulpsychologische beziehungsweise pädagogisch-psychologische Berichte und vorhandene individuelle Förderpläne einzureichen, bei Bedarf mit englischer Übersetzung. Fragt die Aufnahmeabteilung, welche Gesundheitsnachweise in eurem Fall erforderlich sind.
Die Bewerbungsseite nennt 500 € Bewerbungsgebühr pro Kind. Sie ist vor der Bearbeitung fällig und garantiert keinen Platz.
Die vollständigen Unterlagen gehen an die Leitung der jeweiligen Schulstufe. Angebote werden per E-Mail verschickt. Bewerbungen mit Förderbedarf, einem Antrag auf finanzielle Unterstützung oder besonderen Umständen können länger dauern. Bewerbungen werden fortlaufend bearbeitet; ein Einstieg während des Schuljahres ist möglich.
Für die jüngsten Kinder gilt der Stichtag 1. Oktober. Bis einschließlich dieses Tages muss das Kind für EY1 drei, für EY2 vier, für EY3 fünf und für Klasse 1 sechs Jahre alt sein. Bei späteren Einstufungen berücksichtigt die Schule Lernbereitschaft, Reife, bisherige Schullaufbahn und Motivation.
Laut FAQ werden Kinder, die im zweiten Halbjahr aus einem anderen Schuljahresrhythmus wechseln, üblicherweise in den gerade abgeschlossenen Jahrgang eingestuft. Als Beispiele nennt die Schule Südafrika, Japan, Südkorea und Neuseeland. Lasst die Einstufung vor Annahme bestätigen: Ein anderswo abgeschlossenes Schuljahr bedeutet nicht automatisch den Wechsel in die nächsthöhere ISH-Klasse.
Fragt nach der aktuellen Platzlage und danach, wie die Vorrangregel bei einer möglichen Warteliste angewendet wird.
Gebühren und finanzielle Unterstützung: unterschiedliche Bezugsjahre
Die bisherige Recherche fand keine öffentliche Schulgeldtabelle für 2025/26 oder 2026/27. Das auf der offiziellen Website gefundene PDF galt für 2018/19 und eignet sich nicht für ein aktuelles Budget. Fordert den geltenden Schedule of Fees bei der Aufnahmeabteilung an.
Die Bewerbungsseite nennt 500 € Bewerbungsgebühr pro Kind; bestätigt den Betrag vor der Bewerbung. Laut FAQ sind Gebühren bei Beginn zum Schuljahresstart am 1. August fällig, bei einem späteren Einstieg innerhalb von 14 Tagen nach Rechnungsstellung. Bezahlt wird nur per Überweisung, nicht per Kreditkarte. Nutzt die Bankangaben in der von der Schule zugesandten aktuellen Gebührenübersicht.
Die veröffentlichte Financial-Aid-Tabelle bezieht sich auf die regulären Gebühren 2024/25. Sie ist weder eine bestätigte Preisübersicht noch eine Förderzusage für 2026/27. Für eine Familie mit einem Kind liegt die obere Bruttoeinkommensgrenze bei 150.000 €; für mehrere Kinder nennt die Schule zusätzliche Freibeträge. Die Seite führt folgende reduzierte Jahresgebühren auf:
| Bruttoeinkommen von |
Bis |
Jahresgebühr laut Fördertabelle |
| 0 € |
50.000 € |
3.300 € |
| 50.001 € |
75.000 € |
7.700 € |
| 75.001 € |
100.000 € |
11.600 € |
| 100.001 € |
110.000 € |
13.750 € |
| 110.001 € |
150.000 € |
15.900 € |
| Über 150.000 € |
|
Reguläre Gebühren nach der Tabelle 2024/25 |
Vermögen außerhalb des selbst genutzten Hauptwohnsitzes kann die berechnete Gebühr erhöhen. Die veröffentlichte Beschreibung sieht unter 100.000 € keinen Zuschlag vor. Danach nennt sie in aufeinanderfolgenden Vermögensstufen von jeweils 100.000 € Zuschläge von 1.000 €, 2.000 €, 3.000 € und 4.000 €. Oberhalb von 500.000 € gelten die regulären Gebühren. Fragt, wie Werte genau an den Stufengrenzen behandelt werden.
Mindestens ein Elternteil muss in Hamburg oder der näheren Umgebung arbeiten. Familien, deren Arbeitgeber die Schulgebühren in erheblichem Umfang unterstützt, sind nicht förderberechtigt.
Fordert das Förderformular während des Aufnahmeverfahrens an. Die Schule prüft den Antrag erst nach einem Platzangebot. Beide Eltern beziehungsweise Sorgeberechtigten müssen unterschreiben; die verfügbaren Mittel sind begrenzt.
Eine Bewilligung gilt für ein Jahr und bleibt vorläufig, bis die offizielle Steuererklärung des Vorjahres vorliegt. Die Angaben beziehen sich weiterhin auf die veröffentlichte Tabelle für 2024/25, nicht auf einen bestätigten Fördertarif für 2026/27.
Weitere Kosten und Dienstleistungen
Die Schule beschreibt drei HVV-Schulbuslinien rund um Außenalster und HafenCity für die Klassen 1–12. Die Kosten ändern sich jährlich; fragt nach aktuellen Routen und Preisen. Davon getrennt nennt die Schulinformation seit 1. September 2024 die kostenlose Nutzung des gewöhnlichen hvv-Nahverkehrs für in Hamburg wohnende Schülerinnen und Schüler. Kinder unter sechs Jahren fuhren bereits vorher kostenlos. Daraus folgt nicht, dass der gesonderte Schulbus kostenlos ist.
Für die Nachmittagsbetreuung gibt es zwei Pakete, die bis zum Ende des laufenden Trimesters abgerechnet werden. Auch Kinder anderer Schulen können teilnehmen. Die Seite veröffentlicht keine Preise; fragt über die Betreuungsseite nach.
Lasst euch aktuelle Preise für Mittagessen, Musikunterricht, Herkunftssprachenunterricht, NECIS-Sportreisen und IB-Prüfungen geben. Die bisherige Recherche nennt sie als zusätzliche Kosten, enthält aber keine vollständige aktuelle Preisliste.
Erstellt das Familienbudget anhand des aktuellen Angebots, der gegebenenfalls bewilligten Förderung und der zusätzlich benötigten Dienstleistungen.
Lernförderung und externe Fachkräfte
Das Student Support Services Team prüft Förderbedarf nach einer Empfehlung durch eine Lehrkraft. Zu den Angeboten gehören Lernförderung, schulische und universitätsbezogene Beratung sowie die Betreuung durch eine Pflegefachkraft. Sprach- und Ergotherapie werden über unabhängig beauftragte Fachkräfte organisiert und sind nicht automatisch Teil des Schulangebots.
Im Middle Years und Diploma Programme können Anpassungen der Prüfungsbedingungen möglich sein. Ein eigenständiges sonderpädagogisches Programm bietet die Schule nicht. Klärt die konkret benötigte Förderung, verfügbare Fachkräfte und Zusatzkosten vor Annahme des Platzes.
Als Schulleiter nennen die geprüften Seiten Dr Alan Knobloch.
Unser Urteil
Fordert die aktuelle Gebührenübersicht und Vertragsbedingungen bei Admissions an, bevor ihr finanzielle Verpflichtungen eingeht. Vergleicht den Phorms Campus Hamburg, wenn ein bilingualer Weg zum deutschen Abitur besser zu den Plänen des Kindes passt.
Das Hamburger Stadtporträt vergleicht weitere örtliche Optionen.
Quellen für dieses Porträt
Offizielle Seiten und Dokumente, die wir gelesen haben. Wenn eine Zahl für Budget oder Bewerbung zählt, öffnet den Link und prüft, ob er noch gilt.
Freundliche Orientierung, kein Antrag. Termine, Gebühren und Programme ändern sich. Alles bei der Schule prüfen.