Danmark · København
CIS er Københavns store, veletablerede IB-dagskole. På campus i Nordhavn tilbydes PYP, MYP og IB Diploma på engelsk, men optagelse afhænger også af elevens sprog, støttebehov, skolens kapacitet og en nationalitetsgrænse, som to officielle kilder beskriver forskelligt.
Copenhagen International School (CIS) er en samskolet dagskole på Levantkaj 4–14 i Nordhavn. Skolen har ikke internat. Undervisningen foregår på engelsk, og skolen udbyder alle tre International Baccalaureate-programmer: Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP) og Diploma Programme (DP).
I skoleprofilen fra marts 2026 beskriver CIS cirka 850 elever fra 80 lande. Størrelsen giver et bredt fagudbud og et stort internationalt miljø, men en ansøgning fører ikke automatisk til en plads. Skolen vurderer engelskniveau, tidligere skolegang, læringsmæssige og social-emotionelle behov, ledig støttekapacitet og nationalitetsgrænsen.
CIS passer godt til en familie, der forventer endnu en international flytning og ønsker ét engelsksproget uddannelsesforløb fra de tidlige år til en adgangsgivende gymnasial eksamen. Den er særlig relevant, når en ældre elev har brug for IB Diploma, eller søskende befinder sig på flere forskellige trin.
Den er mindre oplagt for en familie, der har brug for internat, omfattende specialiststøtte, som skolen endnu ikke har accepteret, eller en dansk gymnasial eksamen. IB Diploma er internationalt anerkendt, og skolens parallelle amerikanske high school diploma er akkrediteret af NEASC. Ingen af dem er en dansk studentereksamen. Hvis et dansk universitet er en mulighed, bør I få studievejlederne til at kontrollere, om den foreslåede fagkombination opfylder de konkrete adgangskrav.
Nationalitetspolitikken kræver et skriftligt svar. Den aktuelle optagelsesside siger, at én nationalitet højst må udgøre 25 % af hele skolen. Skolens optagelsesprocedure fra 2024 siger 25 % på hvert klassetrin, med mulighed for undtagelser efter direktørens beslutning. Det er to forskellige regler. Spørg optagelseskontoret, hvilken beregning der bruges for netop jeres barns klassetrin og nationalitet. En ældre procentsats i skoleprofilen er ikke et sikkert svar.
Den laveste optagelsesalder er 2 år og 10 måneder. Pre-K og Primary følger PYP. Engelsk foretrækkes, men er ikke et adgangskrav fra Pre-K til og med Grade 4. Ansøgere til Grade 5 forventes at have omtrent A2-niveau i engelsk, som skolelederen for Primary vurderer under optagelsen.
Grade 6–10 følger MYP. Fra Grade 6 skal ansøgere, der ikke har gået mindst fem år i en engelsksproget skole, gennem en EAL-vurdering (English as an Additional Language). Ved ankomst efter december eller januar kan barnet desuden blive vurderet i forhold til det klassetrin, som det skal begynde på i det følgende skoleår. Dermed afgør alder ikke alene placeringen, når der kun er en del af skoleåret tilbage.
I Grade 11 og 12 tager de fleste elever det fulde IB Diploma. CIS beskriver Diploma-forløbet som åbent for skolens elever frem for forbeholdt en lille, udvalgt gruppe. Alle elever i Secondary arbejder samtidig mod skolens NEASC-akkrediterede amerikanske high school diploma. Det kræver mindst 22 credits samt CAS. Elever, som ikke tager det fulde IB Diploma, følger high school-fag, der i vid udstrækning bygger på IB-stoffet.
Et skift direkte til Grade 12 er normalt kun realistisk, hvis eleven allerede følger IB Diploma og fagene passer med CIS’ udbud. Afklar det, før I betaler ansøgningsgebyret.
Dansk undervises som værtslandets sprog, og skolen oplyser, at danskforløbet forbereder elever til FP9-prøven i dansk. Det viser en faglig progression, men er ikke det samme som en dansksproget skolegang. Spørg, hvilken danskgruppe barnet skal i, hvor mange lektioner gruppen har, og om vejen mod FP9 passer til barnets niveau. Andre sprogfag varierer efter klassetrin og efterspørgsel.
Skolen optager løbende, så længe der er plads. Oplysninger om ledige pladser ændrer sig hurtigt; bekræft derfor den konkrete årgang, inden I planlægger en flytning. Processen er:
Karakterblade bør indsendes på originalsproget og om nødvendigt med engelsk oversættelse. Vedlæg en forklaring på karakterskalaen, hvis den ikke er oplagt. Skolen kræver alle relevante rapporter om læring, adfærd og social-emotionelle forhold. Ifølge optagelsespolitikken kan et tilbud trækkes tilbage uden tilbagebetaling, hvis vigtige oplysninger er blevet tilbageholdt. Hvis skolen vurderer, at Tier 2- eller Tier 3-støtte er nødvendig, skal familien acceptere både indsatsen og den tilhørende pris.
Kvalificerede ansøgere kan komme i en ventepulje. Den offentliggjorte rækkefølge prioriterer først tilbagevendende elever og derefter søskende. Næste gruppe omfatter blandt andet familier knyttet til ambassader, myndigheder, NGO’er, multinationale organisationer eller skolens tidligere elever. Herefter følger tidligere CIS-elever og visse elever, der flytter fra en IB-skole uden for Danmark, før andre kvalificerede ansøgere. Spørg, hvilken kategori barnet tilhører; den tidligste ansøgning får ikke nødvendigvis det næste tilbud.
Beløbene nedenfor kommer fra skolens General Financial Conditions for 2026/27.
| Post | Beløb |
|---|---|
| Ansøgningsgebyr | 3.000 kr. |
| Registreringsgebyr efter tilbud | 40.000 kr. |
| Administration ved ratebetaling | 3.000 kr. |
| Årlige skolepenge, Pre-K | 194.000 kr. |
| Årlige skolepenge, Kindergarten–Grade 5 | 155.000 kr. |
| Årlige skolepenge, Grade 6–10 | 178.000 kr. |
| Årlige skolepenge, Grade 11–12 | 215.000 kr. |
Skolepengene dækker undervisning, bøger og materialer til curriculum. De dækker ikke frokost, rejser, sport, fritidsaktiviteter, støtte i engelsk eller specialiseret læringsstøtte. Hvis barnet sandsynligvis får brug for støtte, bør I kræve et individuelt prisoverslag før accept.
For Kindergarten–Grade 3 faktureres en del af den årlige pris som SFO (skolefritidsordning), så skolen kan modtage det relevante statstilskud. Pris-PDF’en siger udtrykkeligt, at dette er en opdelt faktura og ikke et tillæg. Pre-K-familier kan muligvis få kommunalt tilskud til privat børnepasning. Ansøgningen går til familiens kommune; CIS administrerer den ikke.
Pasning i Pre-K til kl. 17.00 er inkluderet. For Kindergarten–Grade 5 koster valgfri pasning 1.100 kr. om måneden til kl. 16.00 eller 2.000 kr. om måneden til kl. 16.55. Aktiviteter koster normalt 1.500–2.800 kr. pr. semester. Sport og rejser faktureres særskilt. Uafhængig tale- eller ergoterapi og eksterne vurderinger faktureres af udbyderen.
Skolepengene kan betales én gang den 1. april uden administrationsgebyr. Den kvartalsvise ordning opkræver 25 % den 1. april, 1. august, 1. november og 1. februar. Ordningen med otte rater opkræver 30 % den 1. april og derefter 10 % hver måned fra august til februar. Begge rateordninger udløser administrationsgebyret på 3.000 kr. En elev, som begynder midt i året, betaler efter kvartal og mindst 25 % inden fem hverdage efter accept.
Udmeldelse skal ske i forældreportalen; en mail er ikke nok. Betalingsandelen stiger frem mod og gennem skoleåret: Ved udmeldelse senest 30. april betales ingen af årets skolepenge, i maj betales 10 %, fra 1. juni 25 %, fra 10. oktober 50 %, fra 16. januar 75 % og fra 20. marts 100 %. Ansøgnings- og registreringsgebyret refunderes ikke. Læs de præcise datointervaller i PDF’en, især hvis en arbejdsgiver kan afslutte udstationeringen før tid.
Skolens force majeure-klausul siger, at alle betalinger fortsat forfalder, og at der ikke gives tilbagebetaling, hvis forhold uden for skolens kontrol afbryder undervisningen. Arbejdsgiverbetalte familier bør sammenholde det med arbejdsgiverens uddannelsespolitik.
CIS har læringsspecialister og kan kræve ekstra støtte i engelsk eller læring. Det afgørende er kapaciteten til det konkrete barn, ikke blot at der findes en afdeling. Send aktuelle faglige rapporter og få fire svar: Hvilken støtte kræves, hvem leverer den, hvor ofte, og hvad koster den? Optagelsespolitikken giver skolen mulighed for at afslå, hvis et behov ikke kan dækkes.
Politikken kræver også fuld oplysning om adfærd og social-emotionelle forhold. Spørg, hvordan information deles mellem klasselærere, vejledere og specialister, og hvad der sker, hvis behovene først bliver tydelige efter skolestart.
CIS offentliggør en præstations- og behovsbaseret stipendieordning for eksterne ansøgere til Grade 11. Den begynder med en obligatorisk økonomisk vurdering. Stipendiet kan anerkende akademiske resultater, kunst eller bæredygtighed og gives som en behovsbestemt prisnedsættelse; det er ikke automatisk et fuldt stipendium. Fristen for 2026/27 var 30. januar 2026 og er udløbet. Spørg, om der kommer en ny runde, før I forbereder en ansøgning.
Officielle sider og dokumenter, vi har læst. Hvis et tal afgør budget eller ansøgning, åbn linket og tjek, at det stadig gælder.
Venlig orientering, ikke en ansøgning. Datoer, gebyrer og programmer flytter sig. Bekræft alt med skolen.
Institut Sankt Joseph skiller sig ud med sit dansk-engelske forløb: Omtrent halvdelen af undervisningen følger danske Fælles Mål, mens matematik, engelsk og naturfag følger Cambridge-programmer på engelsk. Jo ældre barnet er, desto mere dansk forventes.
HellerupInternational School of Hellerup tilbyder hele IB-forløbet på engelsk på campusser i Hellerup og på Østerbro. Gymnasieafdelingen på Østerbro rummer også en særskilt dansksproget STX. Skolen offentliggør detaljerede priser, men dokumenterne for 2026–27 bruger modstridende årstal i CPR-reglerne. Familier tæt på fristen bør derfor få prisen bekræftet skriftligt.
FrederiksbergLycée Français Prins Henrik følger den franske nationale læreplan fra småbørnsalderen til baccalauréat. Ældre elever kan vælge den dansk-franske studentereksamen, der giver adgang i begge systemer. Reglerne for 2026–27 skelner mellem skolens frist 2. september for indsendelse af CPR og pristabellens tilskudsdato 5. september.
KøbenhavnN. Zahles Skole er en paraply for to danske privatskoler og et STX-gymnasium med skolepenge. Vælg den konkrete afdeling før ansøgning: Ventelister, samtaler og gymnasieoptagelse er ikke fælles.
København tilbyder IB, britiske, franske og danske forløb. Tjek sluteksamen, den rigtige campus og CPR-regler for betaling, før I sammenligner.
4 minBegynd med barnets behov og familiens planer. Aftal de vigtigste krav, kontroller oplysningerne og sammenlign tre realistiske skoler. En flot campus opvejer ikke forkert undervisningssprog eller manglende støtte.
6 minEt besøg skal give jer et billede af barnets skoledag og svar på familiens vigtigste spørgsmål. Bed om konkrete eksempler, og skeln mellem det, I selv har set, og det, andre har fortalt.